레포트
<사회과 교수-학습 지도안> 우리나라의 선거(계획안, 본시 교수-학습 지도안, 별첨 1,2,3))
Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
① 교과서 : 고 2 정치
② 출판사 : (주) 천재교육
2. 단원명
① 대단원 : Ⅱ. 정치 과정과 참여
학습의 특징
6. 순환학습의 3가지 형태
7. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 학습의 실제
1. 단원명
2. 본시 학습의 주제
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 본시학습의 탐구학습 분석
6. 본시교수 ∙ 학습 과정안
7. 탐구활동지
8.
딸기모종의성장과정(주안,일안,본시교수학습과정안)
나. 일일교육계획
반 이름 : 000반 (만3,4,5세)
시기 : 2010. 4. 16. (금)
수업일수 : 32/182
생활 주제 : 봄
주제 : 여러 가지 모종
소주제 : 딸기모종의 성장과정
목 표 :
전기의 힘으로 움직이는 생활도구(주안,일안, 본시교수학습과정안)
생활도구를 움직이는전기의 힘에 대해 알아보도록 하는 이야기나누기 입니다. 1. 도입-동긱유발과 주제인식 시키기
2. 전개-전기의 힘을 각 구체물을 활용하여 진행하
합동
각과 각의 크기에 대해 알 1. 단원 : 4-나-4. 수직과 평행
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 내용의 계열성
5. 학생 실태
6. 단원의 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 평가 계획
9.본시교수․학습활동
10. 본시 학습 활동 평가
, 의미를 쓰며 익히기
컴퓨터/ 강의/
노트필기
듣고 읽는 활동을 1.단원명
2.대상학급
3.단원 설정이유
4.단원 학습목표
5.단원의 구성
6.지도상의 유의점
7.단원내용
8.단원학습 지도계획
9.본시교수학습 모형
10.본시교수학습 계획
독립전쟁의 전개과정과 활동은 무었이었을까?
(4) 국내의 민족운동의 방향과 활동 내용은 무었이었을까? 1.단원의개관
2.단원의목표
3.단원의구조
4.단원학습과제의분석
5.학습지도계획
6.본시교수학습지도안
7.형성평가
10 Do You Want Some More?
2. Purpose of the Unit
3. Intention of instructo
4. General Objectives of the Unit
5. Communication skill
6. A study of teaching materials
7. Time Allotment
8. Planning of the Evaluation
9. Teacher's Intension for the Lesson
10. Bibliography
11.본시교수-학습과정안
교수․학습 과정안
Ⅰ.단원명 : 2. 다양한 문화를 꽃피운 고려
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
1. 지식․이해
2. 기능
3. 가치․태도
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 단원의 평가
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시학습의 실
학습할 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅳ. 교수학습과정의 실제
3. 본시교수학습과정안
단 원 : 3-(2) 가정의 일과 가족원의 역할
교과서 : 47-51쪽 (5/6)차시
학습형태 : 전체학습 - 모둠학습
수업모형 : 협동적 문제해결학습
학
학급실태 ················· 2
Ⅳ. 지도관
1. 단원의 지도계획 ················ 3
2. 본시교수학습지도안 ················ 4
3. 지도상의 유의점 ················· 6
4. 평가계획 ············ 6
본시 교수·학습 계획
1. 본시 교수·학습 계획
교과명
고등학교 중국어1
대상
학년 1반 30명
수업일시
2017.10.19
단원명
9. 明天天好
차시
1/3 차시
학습목표
· 날씨를 표현할 수 있다.
수업 모형
학습 자료
교사
교과서, PPT
학생
교과서, 필기구
2.
본시 교수·학습 계획
1. 본시 교수·학습 계획
교과명
고등학교 중국어1
대상
학년 1반 30명
수업일시
2017.10.19
단원명
8. 在点?
차시
1/3 차시
학습목표
· 시각을 묻고 답할 수 있다.
· 약속과 관련된 표현을 할 수 있다.
수업 모형
학습 자료
교
학습 시간에는 학생들이 수행한 모둠 과제를 발표하면서 학생은 말하는 연습을 한다.
1. 단원 개관
2. 학습 목표
3. 수업 절차
4. 교육내용
5. 지도원리
6. 교수 학습 운영방안
① 교수․학습계획(5차시)
7. 본시학습
학습목표
2) 중단원의 학습목표
3) 소단원의 학습목표
4. 대단원의 학습계획
5. 단원교수
6. 본시의 지도방향과 목표
1) 본시의 주제
2) 본시의 수업목표
1) 지식면
2) 기능면
3) 태도면
3) 본시의 내용
4) 몬시에 필요한 도구
방송통신대
학습이 되어 있는 상태이므로 컴퓨터의 입출력 장치에 대해서 학습자들은 거부감 없이 쉽게 받아들일 것으로 보인다. 따라서 간단하게 선수학습에 대해 질문을 통하여 알아보고 교사는 바로 본시 수업에 들어간다.
수업에서는 다양한 입
Ⅰ. 서 론
교수학습은 가르치고 배우는 방법이라는 의미를 지니고 있다. 즉, 교사가 의도적으로 계획한 목표에 따라 활동을 전개함으로써 학습자에게 내적 흥미와 동기를 부여하여 학습자 스스로 학문을 인지하고 익히는 것이라 할 수 있
영유아교수방법론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
현대 교육학에 다양한 교수-학습 방법론이 존재하나, 그중 2019년에 개정된 '누리과정'이 유아교육의 중심에 섰다. 이 과정은 유아의 발달 수준과 필요를 반영하여 교육 환경을 조성하
영유아교수방법론 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
누리과정은 유아교육을 위한 기본 교육과정으로, 유아의 전반적인 발달을 고려하여 통합적이고 활동 중심의 학습을 중점으로 두고 있다. 2019년에 개정된 누리과정은 이러한 핵심 가치
교수·학습방법은 핵심적인 매개체인 역할을 한다. 학생과 교사와 상호작용의 과정이라고 볼 수 있다. 발달이론에 따른 교수·학습방법과 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해서 알아보기로 한다.
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·
학습 과정에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2019 개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 유형에 따른 교수학습방법
2) 소집단 유형에 따른 교수학습방법
3) 개별 활동에 따른 교수학습방법
2. 교사
교수학습방법을 설명, 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시해 보겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 활동에 따른 교수학습
교수방법론3공통 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환
1) 개념학습법
(1) 정의
개념학습법은 귀납적 교수법의 하나이다. 이는 유아의 개념에 관한 이해를 돕고, 가설검증을 실천할 수 있는 기회를 통해서 분석적인 사고 기술을 갖도록 돕기 위한 방법으로 여겨진다. 이러한 개념학습법에는 정
교수·학습은 집단유형에 따라 교육계획과 실행, 평가 그리고 상호작용의 형태가 달라질 수 있으므로 집단의 유형에 따른 교수·학습방법을 살펴볼 필요가 있다. 교육현장의 교사들은 좋은 교육방법을 끊임없이 추구한다. 여기서 좋은
서론
2019년 개정된 누리과정을 감안한 교수학습 방법은 아동 중심의 접근법과 다양한 학습 경험을 제공하는 방식을 중심으로 한다. 2019 누리과정은 아동의 발달 수준과 특성을 중심으로 교육을 진행하는 것을 강조한다. 교사는 아동들의 관
영유아교수방법론
※ 다음 (1), (2)번 문제 모두 작성하시오
(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적
Ⅰ. 서론
교수학습은 배우고 가르치는 방법이라고 하는 뜻을 지니고 있다. 즉, 교사가 의도적이게 계획을 한 목표에 따라서 활동을 전개를 함으로 인하여 학습자에게 내적인 흥미와 동기부여를 해서 학습자 스스로가 학문 인지를 하고 익
1. 서론
3~5세 개정누리과정은 유아들의 ganzfeld 때 에이미지는 효율적인 교수학습이 가능하도록 다양한 교수방법을 제시하고 있습니다. 이때 교사는 놀이를 지원하는 역할을 수행하며 유아들의 종합적인 발달을 돕습니다.
일단, 개정누리
교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하도록 하겠다. 또한, 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하면서, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재 및 교구 5개를 제시하고, 이와 함께 공간과 도형 교육을 확장시킬 수 있는 동화 5
검색 결과가 없습니다.
논문
목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
사회-경제과 학습지도안
Ⅰ. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1. 정의적 영역의 교수•학습 중요성
만약에 어떤 학생이 국어과의 인지적 영역에서 좋은 성적을 얻었어도 바람직한 국어생활 태도와 행동을 보이지 못한다면 그 교육은 전인적
본시 교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․
본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………
창의성 증진 교수학습과정안
Ⅰ.서 론
우리는 매일 새로운 정보가 쏟아지고 수많은 문제들이 복합적으로 발생하는 사회에 살고 있다. 다양하고 급속하게 변하는 현대 사회에 적응하기 위해서는 뭔가 새롭고 기발한 아이디가 필요하다. 이
초등특수학급 교사의 ICT 교수학습자료 사용 실태
국 문 초 록
ICT 활용 교육은 특수학급 아이들에게 개별화 교육을 가능하게 하고, 학습에 흥미를 부여하여 오랫동안 집중할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한 학습의 이중적 장애를 미
교수-학습과정에서 반드시 먼저 고려해야 할 점은 어떤 학습이론에 기초하여 구체적인 교육방법을 결정해야 하느냐이다. 정보화시대가 요구하는 학습자에게 필요한 인터넷 활용 교수-학습 모형은 행동주의와 인지주의 학습이론 보다는 구성
세무회계 학습지도안
────────────────────────────────────
│ 교수학습 과정 │ 교수-학습활동 │ 도달점 및 유의사항 │
────────────────────────────────
유아교육의 신체적 접근과 현장적용 고찰
Ⅰ. 序 論
가르치는 일과 배우는 일, 즉 교수와 학습이라고 하는 교육방법은 교수방법뿐 아니라 교육과정, 교육평가까지 포함하는 보다 포괄적인 의미를 가진다. 따라서 구체적인 의미의 교수-학습
수학 지도안
────────────────────────────────────
│ 교수학습 과정 │ 교수-학습활동 │ 도달점 및 유의사항 │
────────────────────────────────────
초등특수학급교사의 ICT 활용실태분석 2007
현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르
질적 연구의 특징(the nature of qualitative research)
상당수의 질적 연구는 해석주의자의 인식론(interpretivist epistemology)에 뿌리를 두고 있다. 이 관점에서 볼 때, 사회적 현실(social reality)은 그러한 현실에 참여한 개인들이 만들어내는 의미의 집합으
Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
최근 현대사회는 산업사회로부터 정보사회로의 변화, 국제화와 문화 전쟁으로 인해(이경우, 1994) 물질주의, 가정파괴, 여러 형태의 폭력 그리고 도덕적, 영적 목표가 없는(교황 요한 바오로 2세, 2000) 도덕부
교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
① 국적 : 베트남
- 학습자들의 구성은, 베트남에서 온 외국인노동자와 이주여성들로 가정한다. 이는 본인의 국내인턴십 경험을 기반으로 한 가정이며, 실제로 최근 들어 베트남이주여성과 베트남 외국
학습자의 학습에 긍정적인 효과를 갖는 교사의 능력에 대한 신념으로 정의되고(Ashton, 1985) 개인적 교수효능감(personal teaching efficacy)과 일반적 교수효능감(general teaching efficacy)으로 구분된다(Ashton, Olejnik, Crocker, & McAuliffe, 1982). 전자는 교사가 개
자기소개서
대한 긍정적인 태도를 가지게 한다. • 성 격
• 목 표
• 교수 ․ 학습 방법
• 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
대학교 교수학습계획서 (입학 후의 수학 계획, 졸업 후의 진로와 계획)
대 학 교 수 학 계 획 서
1. 입학 후의 수학 계획
교육과정을 찾아보니 입학후에는 해부학, 생리학같은 기초의학수업을 세부적으로 배운다는 것을 보았습니다. 그만
가정 정교사 합격 교수학습과정안(지도안,청소년의생활.바람직한식습관) 정교사 합격 수업지도안 가정.기술가정
1. 단원설정의 이유
청소년기는 급속한 신체적∙심리적 변화가 일어나는 시기이나, 자아 정체성이 확립되어 있지 못해 신
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될
교수학습활동지원, 이동지원, 등하교 지원 등을 수행하면서 학교에서 학생들의 보호자 역할을 하고 있습니다. 돌발행동과 폭력을 보이는 학생들도 있어서 상당히 많은 인내심과 학생에 대한 이해, 그리고 관심이 필요한 일입니다. 학생들에
교수학습센터에서 1년간 조교로 활동했습니다. 저는 고객 즉, 학생들과 교수님과의 커뮤니케이션에 집중했습니다. 저는 아들뻘로서 교수님들과 커피타임을 가지고 친근한 관계를 유지하였으며, 선후배로서 학생들과의 대화를 주도했습니다.
교수학습에서의 컨설팅 장학처럼 교육과정 운영 역시 이러한 컨설팅 제도를 구성하여 지원한다면 더 효과적인 정착이 가능할 것입니다. 셋째, 교사연수 교사 연구회 지원하겠습니다.
- 양질의 체험자원 발굴
자유학기제는 지역사회의 다양
학습과 연구........(생략)
3.학습목표 및 계획
(생략)......질적 향상과 효율적인 운영을 위하여 체육교수학습 방법을 체계적으로 연습할 것입니다. 이와 함께 체육수업의 효과를 극대화 위한 ICT 활용과 설계, 첨단 측정 장비를 활용하는 것
가톨릭대학교_성심교정_자기소개서_일반행정
대학행정의 역할은 교무행정, 학사지원 및 프로그램 운영 지원, 교수학습지원, 유관기관 협업 및 기획, 인사, 총무 등 전반적인 대학운영에 관한 행정사무를 담당합니다. 여기서 필요한 역량은 임
과학기술연합대학원대학교_UST_경험기술서 및 자기소개서_학사행정
학사행정 직무의 역할은 교무행정, 학사지원 및 각종 프로그램 운영 지원, 교수학습지원, 유관기관 협업 및 기획, 인사, 총무 등 전반적인 대학운영에 관한 행정사무를 담
교수학습센터 조교로서 효과적인 학습법과 교수법 프로그램을 기획했습니다. 학생들의 능력을 파악하고 그들을 더욱더 성장케 한 실제 경험은 조직구성원들의 능력 계발에 도움이 될 것입니다. 마지막으로 저는 인사전문가로서 갖추어야 할
교수-학습자료라 생각합니다. 책상에 앉아 책으로 밖에 접하지 못하는 아이들에게 보다 생생히 전달해주는 전수자의 역할이 무엇보다 중요한 사회과 교사의 역할이라 생각됩니다.
<중 략>
저는 자율연수와 끊임없는 교과개발을 통해서
교수학습지원 프로그램 계발로 장애인 학생들의 능력과 소질을 계발해온 국가 핵심 장애인 학교라 할 것이다. 그러나 이러한 서울맹학교의 노력에도 불구하고, 2013년 불거진 부산맹학교 성추행사건은 서울맹학교 이미지 마저 추락시키고 있
교수학습활동지원, 이동학습지원, 등하교지원 등을 수행하는 업무입니다. ....<중략>
2. [직무수행능력]
저는 특수교육대상자로 선정된 장애인학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도 아래에서 장애인 학생들에게 일상생활 지원 및
[중고등학교 컴퓨터교사/방과후컴퓨터교사 교사자소서 예시 교사자기소개서 이력서샘플]
1. 성장과정
2. 성격소개
3. 지원동기 - 교육, 미래를 위해 가장 소중한 일
4. 전공 교과목의 효율적인 학습지도를 위한 본인의 교수학습 방법
지식백과
학습이 되어 있는 상태이므로 컴퓨터의 입출력 장치에 대해서 학습자들은 거부감 없이 쉽게 받아들일 것으로 보인다. 따라서 간단하게 선수학습에 대해 질문을 통하여 알아보고 교사는 바로 본시 수업에 들어간다. 수업에서는 다양한 입출력...
바탕으로 일반화한 가설 제시
- 초기조건 설정
- 가설로부터 검증할 사실, 예측언명 도출
- 언명의 검증
• 사회적 합의과정에 따른 역할놀이
- 다른 입장에서 보기, 역할바꾸기
• 창의적 사고에 따른 교수학습...
만5세 누리과정의 교수학습 원리는 위에서 서술한 기본 방향에서도 나타났듯이 유아의 발달 특성 및 경험을 고려하여 놀이를 중심으로 학습하는 것이다. 즉 유아는 사물을 직접 다루는 놀이 활동을 통해 가장 잘 배우므로 유아가 흥미를 가지...
교수 학습론’수업을 들으며 위의 방법이 직접 교수법과 비슷하다는 생각이 들었고,
그러자 어려서부터 직접 교수법에 의해 체계적으로 영어를 배웠다면 훨씬 재미있고 효과적이었을 것이라는 아쉬움이 생겼다. 무엇보다 목표어를 많이 ...
모듈식 교수-학습 모형은 학생들에게 스스로 학습할 수 있도록 명확한 학습목표로 명시한 일정한 지식과 기능의 습득에 필요한 정보를 제공하고, 스스로 자기 진단을 하도록 도와준다. 또한, 각 모듈의 학습에 소요되는 시간을 다양하게 구성...
교수매체
단순한 기기 이상의 것, 사고하는 과정이며 방법을 내포, 교수학습과정에서 학습내용을 효과적으로 송수신할 수 있도록 전달하는 매개체
광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교수-학습과정에 동원되는 학습자료를 포함하...
브루너는 지식의 구조에 대한 교수-학습의 방법으로 발견학습을 제시한다.
발견학습은 특수한 명제들에서 일반적 원리를 학생 스스로가 발견해 내도록 하거나 아니면 구체적인 현상에서 학생 스스로가 원리를 찾아내도록 한다. 학생들은 ...
학습유형에 따라 다양한 학습방법론들을 적절히 배치 및 조합하려는 시도
3) On-Off Line 상에서의 공식적 훈련방식과 업무과제로부터 얻어지는 비공식적 통합
1) 집합 형태의 면대면 교실 수업과 이러닝을 통해 교수-학습 활동이 이루...
교육의 방법을 개선한다-구조를 학습한다-는 것은 그로 인해 재능 있는 학생과 평균학생 사이의 간격이 현저해질 가능성을 가지게 된다. 이상적인 해결 방법은 학교제도나 행정적인 지원을 통해 여러 교과에서 학생 개개인이 자기 능력이 닿...
단 원
양성평등
대 상
4학년 2반
수업자
윤세라
학습주제
성차별은 나빠요!
차 시
1/3
학습목표
1. 성 차이와 성차별의 사례를 분류할 수 있다.
2. 양성평등적 사고를 가지고, 양성성적인 행동을 할 수 있다.
자료 및 준비물
교 사
...
수행평가는 학생들의 다양한 능력이나 기술을 평가하고, 수행평가의 과제를 통하여 평가와 교수-학습 과정을 연계하며, 협동학습을 지향함으로써 학생들이 또래 간의 관계 속에서 배우게 할 뿐만 아니라 교사와 학생 모두에게 교수와 학습 ...
협의의 정의
- 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV, 게시판, 컴퓨터, 놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학...
학습도 학습자 스스로가 배우고자 하는 자발성에 의해서 이루어진다고 할 수 있다. 따라서 영유아는 그들 스스로 배우고자 하는 능동적이고 자발적인 동기유발이 촉진될 때 효과적으로 배울 수 있는 것이다
교수학습은 가르치고 배우는 것...
학습과제, 연습을 많이 요하는 학습과제 등에서 크게 활용될 수 있으며 그 가능성은 점차 확대되어가고 있다.
종류는 반복연습형(drill and practice model), 개인교수형(tutorial model), 시뮬레이션형(simulation model), 교수게임형(instructional game model), 혼...
학습활동을 할 수 있게 된다. 유아들의 안전을 위해 통제하기보다 환경 자체가 유아의 안전을 도모하도록 조성되어야 한다.
유아교사도 체계화, 전문화, 과학화 된 교수-학습 방법에 대해 관심을 가져야 할 때이다. 유아교사도 수업을 잘...
온라인 교육(자동완성형포함) 파워포인트 PPT 템플릿 디자인 
